首页

奴隶岛女王

时间:2025-05-28 01:15:33 作者:气温升高易烦躁,这些护“心”之法请收好 浏览量:80616

  “小满时节,气温升高,易使人心情烦躁、焦虑,需注意养心安神,调节情志。”5月20日,在国家卫生健康委召开的时令节气与健康(小满)发布会上,国家卫生健康委新闻发言人杨金瑞说。

  记者从发布会上获悉,目前,31个省(区、市)已开通运行“12356”心理援助热线,为群众提供方便可及、优质高效的心理咨询、心理疏导、心理危机干预等服务,杨金瑞说:“欢迎大家按需拨打。”

  5月21日是小满节气,气温升高之后,如果工作忙碌、压力大,人们很容易出现失眠、多梦等睡眠问题。对此,中国中医科学院望京医院主任医师袁盈解释说,中医认为,平息亢奋的阳气和滋补耗损的阴津是保证睡眠质量的两个重要方面。因此,要保持心情舒畅,选择一些舒缓的运动,规律作息,以调养心神。

  对于入睡困难、焦躁不安的情况,袁盈推荐按摩百会穴,“中指第一指关节弯曲后,用指尖把力量压在百会穴,由轻到重按压,然后你的精神、意识都集中在指尖,感受指尖的力量往下压”。

  还可以用双手的拇指指腹,按压风池穴,力度也由轻到重,逐渐按压。再接下来,用食指的指腹,按压肩井穴,力度同样由轻到重。每个穴位可以按压1分钟左右。“这一组穴位按揉下来,就可以让你的肌肉逐渐放松,心神也逐渐安定。”袁盈说。

  袁盈补充说,如果感到心烦意乱,常常有口舌生疮,小便色黄,往往心火肝火比较旺,这样的人常常会在凌晨三四点钟早醒,可以用淡竹叶10克、莲子心3克、炒酸枣仁15克,煮水代茶饮,以清心安神。

  近年来,孩子的心理健康问题很受社会关注,特别是学习差、学习困难,甚至不愿意上学的孩子,更容易引起家长的焦虑。北京儿童医院主任医师吴迪在发布会上解释说,孩子学习困难,可能的确存在阅读、书写、运算等方面的学习障碍,也可能是学习方法不当,此外,还有可能是情绪问题,焦虑、抑郁等负面情绪可能会影响、分散注意力,降低学习的动力。

  值得注意的是,家长过度施压,也有可能影响孩子的学习状态。

  吴迪建议,家长要营造温馨和谐的家庭氛围,给孩子足够的安全感,建立平等的沟通模式,尊重孩子的想法,不轻易批评与指责。此外,家长还可以寻求专业帮助,评估孩子是否存在学习障碍或者心理问题,及时引导与支持。

  民间素有“小满不吃生冷”的说法,袁盈解释说,这是因为小满节气,阳气处于升散状态,易损易耗。加上入夏以后雨水渐多,湿度增加,湿是阴邪,也容易损伤阳气,这个时候如果进食很多寒凉的食物,就会损伤脾阳,导致脾胃运化功能失常,出现腹痛、腹泻、饮食功能不好、食欲不振等症状,特别是老人、儿童和体质虚弱者,更应该注意。

  袁盈建议,小满节气可以多吃苦菜、苦瓜、苦菊这一类清热解暑的应季蔬菜。平时容易上火的人群,可以多吃一些养阴润燥的食材,比如冬瓜、西瓜、荸荠、藕、绿豆、菊花、银耳汤等。

  中青报·中青网记者 刘昶荣来源:中国青年报

展开全文
相关文章
【党外人士话复兴】国家京剧院院长王勇:“人生就是一场戏”

杭州11月26日电(王高飞 臧赫)“这是一个非常令人兴奋的机会。”11月25日,第二届“良渚论坛”在浙江杭州开幕。本届“良渚论坛”以“交流互鉴与人类文明新形态”为主题。论坛首日,来自世界各国的考古学家受邀参观了良渚博物院、良渚遗址公园和良渚考古与保护中心。

浙江舟山港外锚地常态化开展LNG海上加注业务

济南3月19日电(周艺伟)植保无人机、智慧大棚、水肥一体化滴灌技术、“鱼用B超仪”……眼下正值春耕春管黄金时节,山东各地农事忙。连日来,记者走访德州、临沂、潍坊、济宁、枣庄等多地发现,相较于曾经“镐锄镰犁”耕作方式,如今齐鲁大地田间地头的“科技范”日益明显。

广西检察机关依法对伍奕蓉涉嫌受贿案提起公诉

Among the various EU funds, five major funds—the RRF, Horizon Europe, Innovation Fund, ERDF, and CEF—often provide full subsidies or substantial grants, covering up to half or more of the project costs for numerous “new trio” initiatives through grants and loans.

俄乌局势进展:乌方称25艘货船经黑海临时走廊抵达乌港口 俄总统称将继续大量出口粮食

“喜欢哪部短剧再等等,说不定过段时间就能免费看。”热衷刷短剧的于女士近日发现一款看剧“神器”——红果短剧App。她欣喜地发现,之前她花费两百多元才解锁某个小程序的部分短剧,而这款App免费提供观看许多收费短剧。

【小新的Vlog】和小新一起在千佛山登高打卡赏金秋

  第七条 省级教育行政部门负责落实国家关于职业院校教材建设的相关政策,负责本地区职业院校教材的规划、管理和协调,牵头制定本地区教材管理制度,指导监督市、县和职业院校课程教材工作。

相关资讯
热门资讯